5PB510 Tematisk kurs, praktisk teologi, masternivå, 7.5 hp
Thematic Studies, Practical Theology advanced level, 7.5 Credits
Praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap
Ht 2017/2018 aug - nov (v35-v44). Dagtid i Stockholm. Språk Svenska.
Anmälan på antagning.se, anmälningskod: PB511
Behörighetskrav
Godkända kurser för en kandidatexamen i teologi/religionsvetenskap, 180 hp, eller motsvarande, varav minst 30 hp praktisk teologi. Minst 15 hp teologi/religionsvetenskap på avancerad nivå, inklusive vetenskaplig teori och metod.
Utbildningsnivå
Avancerad nivå - 500
Innehåll
Tro, religion och meningsskapande står i relation till traditioner och praktiker som befinner sig i ständig förändring och samspel med varierande sociala och kulturella kontexter. Studier och forskning i praktisk teologi söker förstå sådana traditioner och praktiker genom att integrera teologiska, historiska och beteendevetenskapliga teorier och metoder. I en tematisk kurs erbjuds fokus på ett tema i något av de fyra delämnen som utgör ämnesområdet Praktisk teologi på THS (praktisk ecklesiologi, religionspedagogik, religionspsykologi, religionssociologi). De studerande kan fördjupa sig inom vad som traditionellt brukar kallas

• Liturgik
• Hymnologi
• Homiletik
• Religionspedagogik och undervisning i församling
• Pastoralteologi
• Religionspsykologi och själavård
• Religionssociologi och kyrkligt ledarskap
• Spiritualitet.

Inom varje ämnesområde läses ca 1200–1500 sidor vetenskaplig litteratur som lärare väljer efter samråd med studenten.

Alternativ
a) Tillämpad liturgivetenskap. Gudstjänstens texter och traditioner.

b) Tillämpad religionspsykologi. Institutioner, till exempel sjukhus och kriminalvård, som stödjande arena.

c) Religionspedagogik – en teoretisk fördjupning

d) Församlingssociologi – en teoretisk fördjupning

e) Tillämpad ecklesiologi. Spiritualitet i ett trossamfund, till exempel baptistisk spiritualitet och frihetsidealet.

f) Annat tema med relevans för uppsatsarbete.
Efter kursen förväntas studenten:
• visa väsentligt fördjupad kunskap om grundläggande fakta och förhållanden inom det valda ämnesområdet, kännedom om och bekantskap med centralt material av olika slag, samt kunskap om och förståelse för centrala teorier, metoder och begrepp inom området
• visa fördjupad kunskap om aktuella forskningsfrågor kring det valda temat och dess relevans för det egna uppsatsarbetet
• visa utvecklad förmåga och förutsättningar att självständigt identifiera, formulera och analysera problem inom ämnesområdet
• i muntlig eller skriftlig form redogöra för temat, dess problem och lösningar i dialog med olika grupper och göra bedömningar med hänsyn till relevanta samhälleliga och etiska aspekter.
Litteratur
Artiklar tillkommer för samtliga alternativ.

a) Tillämpad liturgivetenskap. Gudstjänstens texter och traditioner.
Beskow, Per & Rubensson, Samuel (red.), 1996. Svenskt patristiskt bibliotek, bd 1: Gudstjänst & kyrkoliv. Skellefteå: Artos.

White, James F., 1992. Documents of Christian Worship. Descriptive and Interpretive Sources. Louisville: John Knox Press.

Senn, Frank, 2010. The People’s Work: A Social History of the Liturgy. Minneapolis: Augsburgs press.

Ratzinger, Joseph, 2014. The Spirit of the Liturgy. San Francisco: Ignatius Press.

b) Tillämpad religionspsykologi. Institutioner, till exempel sjukhus och kriminalvård, som stödjande arena.
Carlsson, Peter (red.), 2010. Vägen in: om andlig vård i kriminalvården. Sundbyberg: Sveriges kristna råd.

Ihewulezi, Cajetan Ngozika, 2011. Hospital preaching as informed by bedside listening: a homiletical guide for preachers, pastors, and chaplains in hospital, hospice, prison, and nursing home ministries, University Press of America, Lanham.

Swift, Christopher, 2013. Hospital chaplaincy in the twenty-first century: the crisis of spiritual care on the NHS, 2 uppl. Ashgate: Burlington.

c) Religionspedagogik – en teoretisk fördjupning.
Afdal, Geir & Bakker, Cok & Heimbrock, Hans-Gunter & Jackson, Robert, 2011. Researching Religious Education as Social Practice. Münster: Waxmann.

Skeie, Geir,(red.), 2009. Religious Diversity and Education. Nordic Perspectives. Münster: Waxmann.

Ett urval av avhandlingar i religionspedagogik.

d) Församlingssociologi – en teoretisk fördjupning
Ammerman, Nancy Tatom, 2005. Pillars of faith: American congregations and their partners. Oakland CA: University of California Press.

Ideström, Jonas, 2006. Lokal kyrklig identitet. En studie av implicit ecklesiologi med exemplet Svenska kyrkan i Flemingsberg. Skellefteå: Artos.

Marie Rosenius, 2015. Svenska kyrkan samma kyrka? Ecklesiologi före och efter relationsförändringen mellan kyrka och stat. Skellefteå: Artos.

e) Tillämpad ecklesiologi. Spiritualitet i ett trossamfund, till exempel baptistisk spiritualitet och frihetsidealet.
McClendon, James W., 1986. Systematic Theology: Ethics. Nashville, Tenn.: Abingdon.

Fahlgren, Sune, 2016. Den levda och upplevda tron. Om baptismens spiritualitet. I: Vägmärken för baptister. Tro, frihet, gemenskap. Svenska baptistsamfundet 1848–2012. Karlstad: Votum.

Wright, Nigel, 2005. Free Church, Free State: The Positive Baptist Vision. Milton Keynes, UK: Paternoster.

f) Annat tema med relevans för uppsatsarbete
Litteratur väljs i samråd med ämnesläraren.
Lärare
Sune Fahlgren, Lars Naeslund, Cecilia Melder, Anneli Winell
Examinationsform
PM, Seminarier.
Betygsgrader
A = Framstående, B = Mycket bra, C = Bra, D = Tillfredsställande, E = Tillräcklig, Fx = Otillräcklig, komplettering möjlig, F = Otillräcklig
Övriga anvisningar
Vid Teologiska högskolan Stockholm tillämpas obligatorisk närvaro.
Fastställd av Ämnesföreträdarkollegiet vid Teologiska högskolan Stockholm 2016-10-12
Reviderad 2017-02-22